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    哈芙琳杯第二届“校服可以更美哒”设计大赛作品终评会成功举办

    放大字体  缩小字体 发布日期:2020-07-27 14:29:12   浏览次数:359  发布人:2085****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    1月17日,由哈芙琳全程赞助的第二届“校服可以更美哒”设计大赛作品终评会在上海教育报刊总社举行,现场,多位来自服装设计领域的大咖相聚一堂,在346件作品中选出本次大赛的特等奖。 2023年末,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,为义务教育阶段校园美育设定了宏伟目标,勾画了实践路径。在上海市教委的指导下,上海教育报刊总社依托媒体优势,在携手哈芙琳服装有限公

       1月17日,由哈芙琳全程赞助的第二届“校服可以更美哒”设计大赛作品终评会在上海教育报刊总社举行,现场,多位来自服装设计领域的大咖相聚一堂,在346件作品中选出本次大赛的特等奖。

     

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      2023年末,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,为义务教育阶段校园美育设定了宏伟目标,勾画了实践路径。在上海市教委的指导下,上海教育报刊总社依托媒体优势,在携手哈芙琳服装有限公司开展第二届“校服可以更美哒”设计大赛的过程中,积极推动“家校社”协同下的沪上校园美育行动,取得累累硕果。同时,大赛以美好城市为大背景,寻找上海品牌的本源特质,呼吁更多的同学们一起共襄盛举,用美好校服装点城市的每条街道。以城市之名,设计具有上海风格的校服。

     

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    上海教育报刊总社上海教育报刊总社 社长、总编辑仲立新致欢迎词

     

    据了解,本次大赛总共收到参赛作品12058件,来自全市16个区的400多所学校,而这些作品可谓“量质齐升”,其中数量上比第一届增长20%,质量上也大幅提升,不管是主题呈现还是设计稿表达,都呈现出专业化的发展。之所以能够取得这样的效果,一方面得益于各校的精心组织,另一方面也与本次活动的支持方哈芙琳推动的美育设计课程进校园息息相关。

    面对如此高质量的参赛作品,早先举行的初评和复评围绕“创意设计”“实用舒适”“美观度细节”“颜色搭配”“代表性识别度”等五个维度进行评分,最终遴选出2069件入围作品,经过专家团队的研判,终评会现场呈现在各位评委面前的346件作品是最有可能在实际的校服生产中成为现实的。而评委们要在其中评选出本次活动的特等奖,并由哈芙琳帮助孩子们实现他们的设计梦想。

     

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    当天终评会现场在呈现了346件学生优秀作品,每位评委都收到了一个锦囊,锦囊内装有哈芙琳提供的校服扣子,作为选票。

     

     

      哈芙琳服装有限公司总经理徐海斌介绍,本届大赛相较第一届更加明确了“上海城市”的主题,因此在评选现场能够看到许多作品紧扣主题,在设计中融入了上海的海派文化特色,让人眼前一亮。“我认为服装是一个很好的美育载体,通过服装设计能够提升学生对于美学方面的认知,同时也能够体现校园文化,乃至城市文化。”

     

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      从上百件优秀作品中选出仅数十件获奖作品并非易事,在场的评委们都一遍遍反复认真研究作品,谨慎地投出自己手中每一颗扣子。“中小学生的设计作品能够达到这个水准已经非常棒了!”来自东华大学服装与艺术设计学院的朱达辉教授发出感叹,作为高校一线教师,他表示在作品中看到了许多有意思的创新点,更可贵的是它们都来自于非专业选手,作品中充满了同学们真实的想法,非常具有可应用性。

     

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      “教育部近日印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,进一步加强学校美育工作,非常高兴的是通过现场的作品我发现同学们的审美都很好,这就证明他们拥有了基本的‘美’的能力。”江南大学服装设计与品牌研究中心主任沈雷教授告诉记者,“其实有一些服装设计师他的绘画水平和裁剪衣服能力并非顶尖,但是他们知道什么是美,这是一个非常重要的能力。相信通过校服设计大赛能够提高同学们认识美、欣赏美的能力,从而加强他们的综合素养。”

     

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    图(右)江南大学沈雷教授

      上海一慧服饰设计有限公司总经理、高级服装设计师刘慧黎同样也提出了审美能力对于青少年的重要性。“美学是一种平衡与协调,对于青少年来说,他们的朝气蓬勃和阳光自信就是一种美。所以从小提升学生的审美素养,培养学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力是相当重要的。”


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